为推进落实新农村发展研究院和乡村振兴研究院地方分院（以下简称“分院”）建设与发展，强化有组织的社会服务，深化校地合作，支撑学校“双一流”建设。5月30日，分院建设工作推进会在乡村振兴与社会服务处111会议室召开。广东农村政策研究中心执行主任、新农村发展研究院和乡村振兴研究院执行院长咸春龙，乡村振兴与社会服务处处长、新农村发展研究院常务副院长陈建，广东农村政策研究中心常务副主任、乡村振兴研究院常务副院长文晓巍，以及各分院及依托单位负责人，乡振处有关负责同志参加会议。
会上，各分院院长就分院建设进展情况作汇报，分析分院建设工作中的重点和难点，明确下一步工作思路和计划，并围绕会议主题展开深入交流。陈建提出，各分院负责人要充分认识到分院建设面临的变化，对标学校“双一流”任务要求，找准定位、凝练特色，更加关注全产业链发展，依托学院，开展有组织的社会服务，深入推动校地合作，支撑学校高质量发展。文晓巍提出，乡村振兴研究院是学校服务地方乡村振兴的重要平台，要组建团队，破除“小院高墙”的发展困境，开展有组织的社会服务，加快“良种、良技、良田、良机、良制”的示范与推广应用，形成可复制可推广的经验和模式，提高学校社会影响力。
咸春龙作总结讲话，他要求各分院按照“地方所需，学校所能”，推进落实“院为实体”改革，开展有组织的社会服务，提高服务地方工作效能，扩展学校办学资源。一是强化目标导向，优化资源配置。各地方分院要围绕建设目标，构建“一院一策”的建设方案，充分调动科技特派员、永根科技站和“双百行动”等资源，推动教学科研资源与地方需求深度对接。二是强化问题导向，聚焦特色产业。开展深调研，建立产业问题清单。针对“卡脖子”技术，开发“产业技术包”，将科研成果转化为可复制、易推广的标准化解决方案，助推地方特色产业向高端化、品牌化发展。三是强化结果导向，开展年度考核。制定考核指标体系，建议考核结果与资源分配、团队激励挂钩机制，对成效显著的分院给予建设支持，对考核不达标的分院启动整改提升计划，对整改后仍无法达标的分院予以撤并。
编辑、初审：韩小腾、郭燕锋
复审：汪路勇
终审：陈 建